Luft åk 2-3

Vi arbetar just nu med luft och både åk. 2 och 3 har undersökt huruvida luft tar någon plats och om det väger något. Eleverna har experimenterat med ballonger och tagit reda på att luft både tar plats och väger någonting.

Fråga gärna hemma hur barnen vet detta. :)

So/Sv tema åk 1

Nu har eleverna i åk 1 börjat jobba om världens största religion, Kristendomen. 

Vi har bla samtalat om: 

Vad är religion?

Vilka religioner känner ni till?

När går vi till kyrkan?

Kyrkan och skolan

Symbol, helig plats och helig bok

Kristna helger  

No tema åk 1

Under vårt vattentema i No har åk 1 gjort vattenkonst.

I vattenkonst ingår mycket vatten. Be barnen berätta hemma om hur vi gjorde.

Ingen tavla är den andra lik, och det är just det vi alla i klassen tycker så mycket om dem!

Hörviksdisco

Fredagen den 31/3

Åk 0-4

Kl:18:00-19:30

25:-

Preliminära datum för NP i svenska åk 3

onsdag 29/3
måndag 3/4
onsdag 5/4
måndag 10/4
onsdag 12/4
måndag 24/4
onsdag 26/4 

Läxor åk 3 - sv

Eleverna har röstat och under dom nationella prov vill de ha läsläxa, dvs ha läsningen i fokus. Några gånger under veckorna kommer de få berätta om sin bok som vi kommer kalla för Bokprat. Nya böcker lånas när de läst färdigt.

Ändringar ang läxor informeras här senare!

Preliminära datum för NP i matte åk 3

fredag 31/3
fredag 7/4
tisdag 11/4
tisdag 25/4
fredag 28/4
tisdag 2/5
fredag 5/5

Dagar kan komma att ändras, men i stora drag ser det ut på detta viset.

No åk 1

Vi har nu arbetat ett par veckor med vatten och det började med att vi experimenterade lite med vattnets olika former: fast, flytande och gas. Nu har vi gått vidare till att arbeta med Vattnets Kretslopp. Vi läser, observerar, sjunger, ser film (barnen gillar Vattenmannen och Speed som undersöker vatten och vattnets kretslopp) och gestaltar. Nu har klassen prytt sin dörr med ett egentillverkat kretslopp. Det krävde sina klippare!
Imorgon ska vi testa på vattenkonst.

Lite inför NP åk 3

Vi rekommenderar alla elever som har möjlighet att öva mycket inför nationella proven på Bingel. Där finns t.ex. en egen del som heter "Inför nationella" i matte, där de har möjlighet att öva på många olika delar, och på så sätt skapa en större trygghet i sina färdigheter.

I veckan har eleverna gjort en självbedömning i matematik och svenska inför de nationella proven.

Under vecka 13 kommer vi börja genomföra de första delproven.

Rocka sockorna 21/3-17

Rocka sockorna med oss den 21/3

Har du några olika strumpor hemma? Vad bra! Ta en rutig och en skär eller en med frukt och en med bär - och rocka sockorna på Internationella Downs syndromdagen. Då hyllar du olikheter och slår ett slag för alla människors lian värde och rättigheter.
-Eller varför inte vilken dag som helst?! #rockasockorna

Hur och varför?
Att rocka sockorna är enkelt. Det enda du behöver göra är att ta på dig två olika strumpor den 21/3. På så sätt är du med att hylla olikheter samt slå ett slag för
alla människors lika värde och rättigheter. Men varför rockar vi sockorna just den 21/3? Jo, eftersom Downs syndrom innebär att man har 3 exemplar av kromosom nr 21. Och varför rockar vi just
sockor? Jo, för att kromosomer ser ut som små kryss, precis som sockor som paras ihop med hälarna mot varandra. Att rocka sockorna innebär alltså att vi alla ”rockar våra kromosomer”. Med kraft och glädje lyfter vi fram våra unika förutsättningar, för att ge samhället en chans att se och stötta utvecklingen av alla människors fulla potential.

Nytt tema - Jorden runt - So

Åk 1 kommer börja jobba med några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom.

Åk 2 kommer börja jobba med kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och lägen på världsdelarna samt länder och platser som är betydelsefulla för eleverna.

Åk 3 kommer börja jobba med Sverige. Arbeta runt filmerna, Geografens testamente. 

Mer bilder och information kommer under temats gång. 

STUDIEDAG

Torsdagen den 16 mars

Nytt tema - Jorden runt - No

I NO kommer åk 1-3 under temat "Jorden runt" arbeta med vatten och/eller luft. 

Åk. 1: Vi kommer experimentera med vattnets olika former och arbeta med vattnets kretslopp.

Ur centralt innehåll: Biologi

- Vattnets olika former: Fast, flytande och gas

- Enkla naturvetenskapliga undersökningar

- Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer

____________________________________

Åk. 2: Vi kommer gå igenom begreppen som rör övergångar mellan vattnets olika former och därefter experimentera med luft för att förstå dess egenskaper.

Ur centralt innehåll: Biologi

- Övergångar mellan vattnets olika former: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.

- Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras

- Enkla naturvetenskapliga undersökningar

- Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer

____________________________________

I

Åk. 3: Vi kommer experimentera med luft för att förstå dess egenskaper och därefter blanda och skilja lösningar.

Ur centralt innehåll: Biologi
 - Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras.
- Enkla lösningar och blandningar och hur man an dela upp dem i deras beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering
- Enkla naturvetenskapliga undersökningar
- Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer
____________________________________

Kunskapskrav åk. 3:
Eleven kan (...) ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser.

Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om (...) vatten och luft. Eleven kan (...) separera lösningar och blandningar med enkla metoder. I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

Bingel.se

Nu har alla 3 klasser fått inlogg och tillgång 

till det digitala verktyget Bingel.

Det är ett program som man kan träna 

både i skola och hemma i fler ämnen.

Eleverna har fått ett personligt brev med inlogg, lösenord samt lite mer om hur programmet fungerar. 

Roligt avslut på tema åk 1

Idag avslutade klass 1 temat FORNTIDEN genom att bjuda över barnen från Solrosen och Blomsterlyckan. Klassens uppgift var att berätta för dom yngre när de gick runt och tittade. Eleverna satt på borden ovanför för att inte stå i vägen för de små och kunde samtidigt på ett lätt och smidigt sätt förmedla sina kunskaper. 

Uppskattad lektion av både yngre och äldre! 

Läxor åk 2

Några veckor framöver kommer eleverna i klass 2 träna på att återberätta en bok.

Boken lånas på tisdagar och återberättas på torsdagar.

Berätta från dessa punkter:

*Bokens titel
*Huvudperson/huvudpersoner
*Vad händer?
*Plats?
*Rekommenderar du boken?

Eleverna behöver inte skriva ner något utan träna

muntligt med någon vuxen!

Åk 1

Arbetet kring veckodagarna fortsätter med samtal i helgrupp, samtal 2 och 2 med lappar samt arbetsblad. 

FORNTIDEN åk 1

Nu har eleverna jobbat färdigt med forntiden och på torsdag kommer barnen från Solrosen och Blomsterlyckan för att titta närmare på klassens fina tidsresa!

Bild åk 3

Vi arbetar med färglära. Eleverna har gjort en färgcirkel där de testat hur man blandar utifrån grundfärgerna röd, gul och blå. Just nu målar de vackra solnedgångar och blandar till varma och kalla färger som passar till sol, hav osv.

Här är en bild under processen. Vi lägger upp de färdiga bilderna om ett par veckor.

Veckodagarna åk 1

Denna veckan kommer eleverna 

i klass 1 jobba med veckodagarna. 

Vardagar - helgdagar

Dagen före - dagen efter

Idag fick eleverna jobba i grupper med att klippa, lägga i ordning och klistra upp en veckoblomma!

Musikskolan åk 2

Idag har klass 2 haft besök av Musikskolan. 

Ett av dagens blåsinstrument.

Måndagshjälpen/Läxhjälpen

Nu har måndagshjälpen dragit igång. Än så länge är vi en liten men tapper skara som jobbar mellan 13:00-14:00. 

Denna timme är till för dom som känner att man behöver lite extra träning eller kanske inte hunnit med vad man skulle under en lektion. Man behöver inte gå varje måndag. Skicka ett mail till evelina.hakansson@skola.solvesborg.se om ni vill att ert barn ska gå till måndagshjälpen.

ALLA ÄR VÄLKOMNA!